家長(zhǎng)開直升機(jī)到校 炫富攀比引熱議

　　用腳都能想到，這名學(xué)生必然收獲羨慕的目光，甚至在學(xué)校內(nèi)被“另眼相待”。從孩子成長(zhǎng)角度看，這是好是壞，真不好說。

　　當(dāng)然，開直升機(jī)到學(xué)校這事，不必苛責(zé)家長(zhǎng)，倒是校方或許該反思一下。

　　報(bào)道稱，這所學(xué)校很注重科技、科學(xué)教育。這是好事，但要量力而行。利用家長(zhǎng)資源來做科普，讓家長(zhǎng)來完成超難度的“科普課題作業(yè)”，不管現(xiàn)場(chǎng)效果有多好，學(xué)校的做法都讓人不敢恭維，更不值得提倡。一則這樣的作業(yè)，難度實(shí)在太大，非一般家庭所能及；二則，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)幫這么大的忙，如何還“人情”，難免讓其他家長(zhǎng)“多心”。

　　值得一提的是，此前也有一道備受質(zhì)疑的家庭作業(yè)引爭(zhēng)議——深圳市南山區(qū)某幼兒園要求家長(zhǎng)給孩子拍張以“我家的車”為主題的照片裝飾班級(jí)主題墻。消息傳開，有家長(zhǎng)認(rèn)為是在鼓勵(lì)攀比。好在，教育局隨即叫停，并稱這是“老師個(gè)人所為”。