中國(guó)歷史上著名的老師有哪些？中國(guó)歷史上最著名的老師排行

　　3.荀子

　　荀子也是我國(guó)古代的一位教育家，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，老師的教育決定了一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)。他還認(rèn)為學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”；他覺(jué)得學(xué)生的成就是可以超過(guò)老師的。怎么樣，看著這位老夫子的教導(dǎo)，大家是不是很有信心超過(guò)自己的老師呢？

　　4.孟子

　　《孟子》孟子，名軻，字子輿，魯國(guó)鄒(今山東省鄒城市)人。又字子車(chē)、子居。孟子與孔子合稱(chēng)孔孟，孔子是至圣，孟子是亞圣。中國(guó)古代著名思想家，孟子教育家，政治家和散文家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物，孔子第四代弟子。

　　孟子是儒家最重要的代表人物之一，但孟子的地位在宋代以前并不是很高。自中唐的韓愈著《原道》，把孟子列為先秦儒家中唯一繼承孔子“道統(tǒng)”的人物開(kāi)始，出現(xiàn)了一個(gè)孟子的“升格運(yùn)動(dòng)”，孟子其人其書(shū)的地位逐漸上升。《孟子》一書(shū)，在漢代就被認(rèn)為是輔翼“經(jīng)書(shū)”的“傳”，和孔子的《論語(yǔ)》并列。元朝至順元年(1330)，孟子被加封為“亞圣公”，以后就稱(chēng)為“亞圣”，地位僅次于孔子。在明清兩代，官方規(guī)定，科舉考試的八股文題目必須從《四書(shū)》中選取，要“代圣人立言”。于是，《孟子》一書(shū)便成了明清兩代士子們的必讀書(shū)了。

　　孟子把道德規(guī)范概括為四種，即仁、義、禮、智。為了說(shuō)明這些道德規(guī)范的起源，孟子提出了性善論的思想。他認(rèn)為，盡管各個(gè)社會(huì)成員之間有分工的不同和階級(jí)的差別，但是他們的人性卻是同一的。這種探討適應(yīng)于當(dāng)時(shí)奴隸解放和社會(huì)變革的歷史潮流，標(biāo)志著人類(lèi)認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)倫理思想的發(fā)展是一個(gè)巨大的推進(jìn)。