體育總局整治三大球 統(tǒng)一管理提升，研討已觸及細(xì)節(jié)
足球研討已觸及細(xì)節(jié)
從中國男足的層面，無論是中國男足國家隊(duì)還是國奧隊(duì)，技術(shù)能力差已經(jīng)通過各級賽事明顯的體現(xiàn)出來，所以接下來如何構(gòu)建科學(xué)的足球體系是非常重要的。中國男足國家隊(duì)在世界杯預(yù)選賽上的糟糕戰(zhàn)績讓國家隊(duì)的步伐陷入停頓，選帥也成了難題。在剛剛結(jié)束的東亞杯上，李鐵率領(lǐng)的中國隊(duì)取得1勝2負(fù)的戰(zhàn)績，賽后，中國男足球員吉翔表示，通過東亞杯的比賽看到了強(qiáng)隊(duì)的差距，接下來需要在自己存在差距的方向上努力提升。這個(gè)發(fā)言反應(yīng)的是中國足球界普遍的心聲。
在研究三大球的座談會上，有關(guān)足球，也有具體的很細(xì)節(jié)的問題被指出。包括在競賽方面，重點(diǎn)討論和研究了體教結(jié)合的問題，比如在青少年足球比賽方面，存在同一個(gè)年齡段教育部門與體育部門多年來組織不同比賽的現(xiàn)象，這個(gè)問題戳到了體教結(jié)合的痛點(diǎn)，在研究三大球的會上達(dá)成的共識是，不管是教育部門舉辦還是體育部門舉辦，一個(gè)年齡段只會有一個(gè)比賽，接下來不會兩家都舉辦。比如說，教育部搞小學(xué)的比賽，中國足協(xié)就搞中學(xué)，避免競賽相互交叉和相互抵制，下一步要去進(jìn)一步具體去落實(shí)。
另外在研究三大球的會上，也研討了優(yōu)秀的運(yùn)動員退役之后如何更好使用的問題，創(chuàng)新的提出退役運(yùn)動員進(jìn)校園，解決教師編制緊張的問題。
這兩個(gè)具體的層面如果能突破的話，對足球的體系建設(shè)將會有實(shí)際的促進(jìn)。最近有消息顯示，2020年的青超聯(lián)賽的賽制有可能根據(jù)新的研討方向進(jìn)行改變，據(jù)悉，有關(guān)變化均在進(jìn)一步研究和落實(shí)當(dāng)中，目標(biāo)是更合理的布置，整體有利于中國足球的發(fā)展。
