女老師收地理情書 4天收到700封學(xué)生寫的地理情書

　　浙江金華，一中學(xué)90后地理老師丁曉涵，4天收到700封學(xué)生寫的地理"情書"。據(jù)了解，這些都是丁老師布置的作業(yè)，要求學(xué)生用地理知識寫下一首首情詩，沒點地理知識還真看不懂，比如：遇見了你，就像寒流與暖流不期而遇…

　　網(wǎng)友扎心評論：文科生的浪漫，地理沒學(xué)好連情書都看不懂……

　　這幾天，金華賓虹高級中學(xué)的一位地理老師火了。

　　因為她在短短4天時間里，收到了700封“情書”。

　　收到“情書”的老師，是賓虹高級中學(xué)地理老師丁曉涵，情書就來自她教學(xué)的高一(9)、(10)、(11)、(12)四個班級。

　　其實，“情書”是丁老師讓同學(xué)們寫的，而且要求“地理版”。之所以有這個想法，是因為剛學(xué)完地理必修一的內(nèi)容，想結(jié)合趣味性，讓同學(xué)們“變被動為主動”，把教材再翻閱一遍。

　　一開始布置下去，丁老師心里也沒底，學(xué)業(yè)本來就這么忙，這種形式的作業(yè)，怕同學(xué)們會抵觸。

　　200多個學(xué)生，2天寫了700封“情書”

　　沒想到，短短4天時間，200多名同學(xué)，上交了700份作品，基本上每位同學(xué)都交了，最多的是10班的林然然，一個人就寫了15首。

　　這些“情書”覆蓋的知識面，涉及地理必修一、必修二、必修三、區(qū)域地理，甚至于選修模塊的內(nèi)容。遠遠超出了丁老師的預(yù)想。