郵遞員給兒子送北大通知書 送了30年通知書終于親手給兒子送了一封
“每年到七八月，我都要投遞錄取通知書。每當(dāng)看到考生拿到自己心儀大學(xué)的通知書全家人開心的樣子，真是既高興又羨慕。沒想到，今天我也有機(jī)會(huì)體會(huì)這樣的心情，而且是親手將錄取通知書
送到自己孩子手中……”
對于�？卩]政投遞員盧志強(qiáng)來說，從業(yè)30年來，這一天的心情最為特別，7月25日，他要投遞一份特殊的信件——一封來自北京大學(xué)元培學(xué)院的錄取通知書，收件人是——兒子盧海山！
“送了30年通知書，終于親手給兒子送了一封”
“老盧，你兒子的錄取通知書到了，今天就派你去投遞了�？爝^來登記下，你可要請客呀！”25日上午8點(diǎn)不到，在中國郵政集團(tuán)有限公司�？谑蟹止菊衽d營攬投站，工作人員從今天上午6點(diǎn)運(yùn)達(dá)的快件中，分揀出一袋高考錄取通知書。打開袋子，“眼尖”的站長李世杰一眼就看出其中一個(gè)快件來自北大招生辦，收件人正是盧志強(qiáng)的兒子盧海山，就趕緊招呼“老盧”去投遞。
“北大通知書已經(jīng)到了，今天正好我來送。你們等著，馬上就到。”給妻子和孩子發(fā)了微信后，盧志強(qiáng)將這封快件小心翼翼地裝進(jìn)自己隨著背的斜挎郵包，趕緊和同事坐上郵政投遞車上了路。
盧志強(qiáng)的家離攬投站很近。10分鐘不到，就到了小區(qū)樓下。下車后，盧志強(qiáng)三步并作兩步爬上了樓。敲開門，嚴(yán)格按照流程，查驗(yàn)兒子盧海山身份證和準(zhǔn)考證后，才把快件鄭重交到兒子手中。
“快打開看看！”在母親王金連的催促下，盧海山將快件拆封，一家三口圍到一起仔細(xì)翻看了起來。整個(gè)北大錄取通知書是依照“京師大學(xué)堂”牌匾而設(shè)計(jì)，通體呈朱紅色，莊重簡約而又富有歷史內(nèi)涵。打開“牌匾”，里面的淺黃色的通知書上寫著：“盧海山同學(xué)，我校決定錄取你入元培學(xué)院（系）專業(yè)學(xué)習(xí)。”
此刻，盧志強(qiáng)一家人喜悅之情已溢于言表，激動(dòng)地相擁在一起慶祝。
夫妻倆同為郵政一線員工
兒子學(xué)習(xí)自律、喜歡獨(dú)立思考
據(jù)了解，盧海山從小學(xué)習(xí)優(yōu)異。小學(xué)就讀于家門口的瓊山二小，初中、高中都是在海南中學(xué)上學(xué)。他各科發(fā)展均衡，尤其擅長數(shù)學(xué)。高考選的是物理、化學(xué)、生物組合，總分841分。
如此優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的？盧志強(qiáng)坦言，自己和妻子都是郵政一線員工，每天早出晚歸，在兒子學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，基本靠他自覺。“我們每天6點(diǎn)半就要到崗，晚上6點(diǎn)后才能回家。遇上‘618’‘雙11’這些購物旺季，更是要忙到半夜。而且周末也經(jīng)常要加班。”盧志強(qiáng)說，讀小學(xué)的時(shí)候，每天的接送以及中飯都是爺爺奶奶負(fù)責(zé)。到了初、高中，兒子就住校了，更不需要父母操心了。
在母親王金連看來，從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對兒子的成長很重要。“他作息很規(guī)律，每天6點(diǎn)半起床，11點(diǎn)半前入睡，中午一定午睡，基本不開夜車。雖然是理科生，但非常熱愛閱讀。從小學(xué)開始，我們就給他訂了很多報(bào)紙、雜志，他總是能安安靜靜地看完。”
在盧海山的書架上，記者看到擺滿了《飄》《史記》《世界通史》《平凡的世界》等古今中外的名著。“看書能讓人心靜，也能開拓視野。到了高三，大部頭的小說沒時(shí)間讀，但我依然堅(jiān)持每個(gè)月看雜志，這對語文的學(xué)習(xí)也很有幫助。”盧海山表示。
和其他孩子的寒暑假被課外輔導(dǎo)班塞滿不同，盧海山從小沒上過補(bǔ)習(xí)班。“有時(shí)候看他個(gè)別科目成績退步了，我們也問他要不要報(bào)班補(bǔ)習(xí)下，但都被他拒絕了。”盧志強(qiáng)說，兒子總說最重要的還是抓住課堂上的40分鐘，課外輔導(dǎo)班基本就是對學(xué)校授課內(nèi)容的重復(fù)，意義并不大。
盧海山認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)效率高的秘訣在于喜歡獨(dú)立思考。“當(dāng)一道題解不出來時(shí)，我會(huì)給自己留出充分的思考時(shí)間。如果一味機(jī)械刷題，遇到不會(huì)的就馬上看答案，下次題目稍作變化，大概率還是做不出來。”
長笛是盧海山從小到大唯一上過的興趣特長班。“是初一的時(shí)候?qū)W的，也是他主動(dòng)提的。”盧志強(qiáng)說，雖然到初三，因?qū)W習(xí)任務(wù)重，長笛課就沒去上了，但這個(gè)興趣愛好一直被兒子堅(jiān)持了下來。“每個(gè)周末，兒子都喜歡在房間里吹幾個(gè)小時(shí)，這也是他調(diào)劑生活，緩解壓力的重要方式。”
除此以外，盧海山還喜歡鉆研魔方。“從小學(xué)四年級(jí)開始接觸的。我上網(wǎng)找到一些魔方愛好者的貼吧和俱樂部，和他們一起交流、研究玩法。”最快的時(shí)候，盧海山可以單手13秒復(fù)原一個(gè)魔方。
喜歡北大兼容并包氛圍
對自己未來不設(shè)限
“數(shù)學(xué)有一種簡潔和純粹的美感。每此解出一道數(shù)學(xué)難題，都是我最有成就感的時(shí)候。”盧海山說，他之前的目標(biāo)是像韋東奕一樣，考上北大的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，從事數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究。
但填報(bào)志愿的時(shí)候，北大招生辦的老師告訴他，排名在他前面的同學(xué)中，已有人報(bào)考了數(shù)學(xué)專業(yè)，建議他填報(bào)元培學(xué)院。“一開始我覺得挺遺憾的。但招生辦的老師告訴我，元培學(xué)院實(shí)行的是‘加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)’教學(xué)模式，第一年主要進(jìn)行通識(shí)教育，以后再進(jìn)行專業(yè)選擇，這樣更有利于我充分探索自己的興趣和愛好。”盧海山說，等一年的通識(shí)培養(yǎng)后，他有可能會(huì)繼續(xù)選擇數(shù)學(xué)專業(yè)，也有可能會(huì)選擇和數(shù)學(xué)相關(guān)的計(jì)算機(jī)或者金融專業(yè)。
在盧海山的書桌上，有幾本大學(xué)的線性代數(shù)課本，他現(xiàn)在已經(jīng)開始自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)課程了。“一方面是自己喜歡，另一方面也是想提前預(yù)習(xí)下。”當(dāng)被問到元培學(xué)院聚集了全國最優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)不會(huì)感到壓力時(shí)，盧海山很自信地說：“我很喜歡北大兼容并包的氛圍。到了大學(xué)， 衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)變得更加多元，每個(gè)人都能找到屬于自己的精彩。相信我能夠按照自己的節(jié)奏度過充實(shí)有趣的大學(xué)生活。”