慶祝第37個教師節(jié) 給全體教師的一封信

　　親愛的老師們、同行們、戰(zhàn)友們：節(jié)日快樂、健康平安、事業(yè)有成、人生幸福！

　　辛丑高秋，天碧云舒；金牛吉歲，政惠民和；開學伊始，師欣生悅。

　　人們都說：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。的確如此，而今又是一個9月10日，又是一個教師佳節(jié)。教師節(jié)既是教師的光榮，更是對教師的熱切期望，教師節(jié)應(yīng)成為我們教育工作者全新的起點。

　　值此佳節(jié)之際，我想用春蠶的精神來形容我們的全體教師。春蠶，面對一片片桑葉，不怕麻煩，不畏嘴小，不懼時長，一點一點地咀嚼，一點一點地內(nèi)化，終將精美的蠶絲奉獻給人們享用。教師，面對一道道命題，一個個知識點，一處處疑難雜癥，焚膏繼晷，廢寢忘食，孜孜以求，終將豐贍的學問化為學生成長的精神營養(yǎng)。在我心中，我們的每一位教師都是春蠶精神的真實體現(xiàn)者。

　　值此佳節(jié)之際，我想用蠟燭的品格來評價我們的全體教師。蠟燭，面對火燃其心，不回避，不皺眉，不叫苦，釋放微光，照亮了暗室，照亮了前路，給人以光明溫暖，給人以希望信心。教師，面對繁重的教育教學工作，不卻步，不挑揀，不埋怨，迎難而上，攻堅克難，嘔心瀝血，年復一年，牽手學生上路，引領(lǐng)學生登堂入室。在我心中，我們的每一位教師都是蠟燭品格的默默奉獻者。

　　值此佳節(jié)之際，我想用人類靈魂的工程師來稱贊我們的全體教師。有了工程師，人們才得以住上高樓大廈；有了工程師，人們才得以享用各種精致產(chǎn)品；有了工程師，人們才得以便捷高效地工作、學習、生活。教師，以其豐厚的學識，滋養(yǎng)學生的大腦；以其奉獻的品格，陶冶學生的情操；以其犧牲的精神，凈化學生的心靈。在我心中，我們的每一位教師都是人類靈魂工程師的積極踐行者。

　　值此佳節(jié)之際，我想用奔騰不息的河流來稱贊我們的全體教師。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。今天不生活在未來，明天將生活在過去。一個新時代的教師不應(yīng)拿昨天的經(jīng)驗來禁錮自己，而要用明天建設(shè)者的標準來規(guī)范自己的教育行為。緊跟時代、孜孜以求、與時俱進、開拓創(chuàng)新，唯有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只是“工程師”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔騰不息的河流，擁有培英育才的天下情懷。教師在滋潤受教育者心田的同時，自身的價值也會得到升華。在我心中，我們的每一位教師就像一條奔騰不息的河流，自我更新、自我沖涮、自我積累、自我超越，奔向更美麗、更壯闊、更深沉、更富有詩情畫意的遠方。

　　建黨百年，余熱猶燃；新的百年，大幕剛啟。為此，我想表達如下期望。

　　希望老師們持恒追求真愛。教師，只有對教書育人這一行當付諸真愛，才能產(chǎn)生足夠的內(nèi)驅(qū)力，才能感到渾身有使不完的勁兒，授課時才能神清氣爽，才能由此激發(fā)學生的求知欲，魅力課堂才能隨即展現(xiàn)。備課時傾注一腔真愛，就會聚焦精力，設(shè)計出一份份有新意、操作性強的教案；授課時傾注一腔真愛，就會鉚足干勁，講出目標指向明確、有助于雙基落實的課；批改作業(yè)時傾注一腔真愛，就會釋放智慧，用多樣化的批語，搭建師生之間心靈溝通的橋梁。教書育人，離開了真愛，就談不上魅力教師，也談不上魅力教育。

　　希望老師們持恒追求善思。思是教的前提，教要伴隨著思。思得越全面，越到位，越細致，教起來就會越隨心，越順手，越有效。備課，就要善思重點難點的確定，課堂流程的設(shè)計，哪種教法更合適，何種梯度的問題能激發(fā)學生的探究欲望等。講課，就要善思雙邊活動如何有機開展，哪種教學手段才能保證課堂活潑有序，雙基如何才能有效滲透等；作業(yè)，就要善思選擇哪些作業(yè)才有助于學生的知識積累和能力提高，如何發(fā)揮批語的特殊功能，讓不同層次的學生從批語中得到啟發(fā)教育等。善思激發(fā)妙招，妙招生成魅力，魅力吸住學生之心。

　　希望老師們持恒追求懂行。何謂懂行？善于用執(zhí)教者良好的精神風貌、以身作則的嚴謹作風、堅持一貫的勤奮態(tài)度去影響學生，就是懂行；善于用執(zhí)教者富于個性的教學語言、適度得體的肢體動作、嚴肅而不刻板的面部表情去感染學生，就是懂行；善于用執(zhí)教者一絲不茍的作業(yè)批改、藝術(shù)化的教師批語、耐心細致的課外輔導去帶動學生，就是懂行。如此久而久之，學生就會欽佩老師，親近老師，主動在老師的引領(lǐng)下探究學習，拓展深化，學業(yè)成績也就日漸看好。懂行的教師，其教育教學往往魅力四射，教育教學成績出類拔萃。

　　希望老師們持恒追求精湛。教書，是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。只有技術(shù)藝術(shù)精湛，才能成功駕馭課堂。精于備課，胸裝嚴謹?shù)慕贪�，授課時才不至于無所依托，東拉西拽，才不至于使學生聽之茫然，心生厭煩。精于備課，就是在備課上用盡心力：像教學導語的設(shè)計，重難點突破的方法，講練關(guān)系的處理，課堂偶發(fā)情況的應(yīng)對等，都要精心謀劃。精于講課，盡情展示教學魅力，才能有效調(diào)動學生的求知興趣，大大激活學生的內(nèi)驅(qū)力，贏得學生由衷的認可。唯有精于講課，方能形成魅力課堂，方能贏得學生發(fā)乎心靈深處的贊美。

　　由衷祝愿我們的全體教師：身體倍棒，工作愉快，生活幸福指數(shù)高，踐行魅力教育，享受魅力人生！