今年高考作文會考什么?2019年全國高考作文預測
七、反思
【預測上榜理由】
重提反思精神,是因為近幾年我們在同樣的坎上栽了太多的跟斗,我們喝了三聚氰胺,又大吃地溝油;我們偷工減料塌了樓,又急于求成垮了橋;我們植樹節(jié)次次種樹不見綠,我們的城市年年下雨回回澇……所以,不僅個人的成長需要反思,一個國家與民族的發(fā)展更需要反思,因為無論個人還是國家,如果只顧亢奮向前,而不懂得回首反思,那所謂的“前進”終不會長久。
【預測最佳立意方向】
敢于反思、善于反思是人類的大智慧。反思昨天是為了明天;反思失敗是為了成功。在奮進中反思,我們不會偏離目標;在安逸中反思,我們不會沉淪;在失敗中反思,我們不會氣餒;在成功后反思,我們不會停頓……
1. 個人善于反思,讓生命永葆活力。如靜坐思過、見賢思齊、一日三省吾身等。
2. 國家善于反思,讓民族煥發(fā)生機。如以史為鏡、廣開言路、總結執(zhí)政得失等。
3. 聯(lián)系現(xiàn)實采取層進式結構行文立意,即為什么一個國家與民族需要反思,我們現(xiàn)在需要反思什么,反思過后我們應該采取哪些行動。從此角度立意,考生可選當前的熱門話題作為反思對象,比如食品安全、交通安全、社會公德、迷失的人文精神等。
八、青春
【預測上榜理由】
青春,是人生的花季,是充滿幻想的多夢的年齡。擁有青春的我們,走出了童稚但并不成熟,擁有了思想但并不深刻。以“青春”為主題的作文,取材范圍廣,又貼近考生生活,更能引導考生反思自我,抒發(fā)成長中的夢想、煩惱、追求、叛逆、親情、友情……
【最佳立意方向】
青春,充滿詩情畫意;青春,充滿無限生機;青春,充滿美麗自信;青春,也充滿迷惘、困惑和煩惱。考生可用化大為小的方法從以下角度立意:
1. 寫成記敘文,講述自己在某個年齡段的某些經(jīng)歷和感受。比如夢想、堅強、叛逆、執(zhí)著等,以真情實感打動閱卷老師。
2. 由他人的青春入手,抒發(fā)別人的成長經(jīng)歷對自己的啟發(fā)。從此角度立意,考生可選擇一位名人做深度解讀。比如莫言的成長經(jīng)歷告訴我們,苦難是一筆財富;韓寒的成長經(jīng)歷告訴我們,在追求青春夢想中張揚……在文體的選擇上宜寫成散文。
3. 倡導“我的青春我做主”,做自己命運的主人。
九、拯救
【預測上榜理由】
中國人在食品中完成了化學掃盲,從大米中認識了石蠟,從火腿中認識了敵敵畏,從咸鴨蛋、辣椒醬里認識了蘇丹紅,從火鍋里認識了福爾馬林,從銀耳、蜜棗里認識了硫磺酸……轉型期的中國,傳統(tǒng)的價值觀遭受空前的沖擊,而新的價值體系尚未完全建立,信仰危機、精神荒漠、道德淪喪正在從根本上顛覆現(xiàn)代文明。黨的十八大明確提出“美麗中國夢”,所以這個時代,我們需要拯救的不僅僅是遭受空前破壞的生態(tài)文明,更需要拯救的是我們的社會文明。
【預測最佳立意方向】
30多年來中國經(jīng)濟的迅猛增長與社會的急劇變遷,對既往傳統(tǒng)文明形成了重大沖擊,作為現(xiàn)代文明重要內容的道德情操更是遭遇到空前的顛覆。當今中國的文明轉型首先面臨的任務是道德的拯救,因為唯有在堅實的社會道德基礎之上,才能穩(wěn)健地實現(xiàn)文明轉型。
1. 遭受空前破壞的生態(tài)文明需要拯救。比如泥石流、沙塵暴、霧霾天氣等。
2. 在經(jīng)濟大潮沖擊下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信仰、責任、善良、親情、尊嚴、寬容等。
3. 各種審美觀及歷史觀需要拯救。比如惡搞文化、穿越劇、過度整容、日本人扭曲歷史等。
4. 在外來文化沖擊下失落的傳統(tǒng)文化需要拯救。因為文化銘刻著民族的記憶,攜帶著民族的基因,傳遞著民族精神的火炬,涌動著民族的熱血和豪情。
5. 拯救是一個復雜、長期的過程。就個人而言,“拯救”的途徑就是多讀書,經(jīng)常自省,加強道德修養(yǎng)等。就國家而言,“拯救”的途徑可從制度的建立、社會文明氛圍、歷史傳統(tǒng)觀念等方面構思立意。
十、創(chuàng)新
【預測上榜理由】
《周易》曰:“窮則變,變則通,通則久。”喬布斯走了,蘋果失去了一位天才,而世界失去了一位夢想家。人類的發(fā)展一次次證明,總有一種力量讓我們書寫新的歷史,那就是創(chuàng)新。進入21世紀,人類所面臨的是更加激烈的競爭和較量,知識日新月異,未來社會迫切需要具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,是時代的主旋律,是新世紀的重要課題,是當前全面實施素質教育的重點,更是高中生在成長過程中必備的素養(yǎng)。
【最佳立意方向】
“創(chuàng)新”,作為名詞,指“創(chuàng)造性”或“新意”;作為動詞,指“拋開舊的,創(chuàng)造新的”。“創(chuàng)新”是社會永恒的主題,體現(xiàn)了歷史發(fā)展的固有規(guī)律。站在歷史與現(xiàn)實的角度,將“創(chuàng)新”提升到理性的高度,“創(chuàng)新”便具有了無比旺盛的生命力和遠大的發(fā)展前途。
1. 為什么需要創(chuàng)新。對個人而言,只有求新求異,事物才會有生命力,對國家而言,創(chuàng)新能推動歷史與社會的前進。
2. 創(chuàng)新都表現(xiàn)在哪些方面。個人的思維方式需要創(chuàng)新、企業(yè)的發(fā)展理念需要創(chuàng)新、國家的發(fā)展模式需要創(chuàng)新等。
3. 怎樣去創(chuàng)新。創(chuàng)新要有好奇心,創(chuàng)新需要打破定勢、突破傳統(tǒng),創(chuàng)新需要勇氣和智慧,創(chuàng)新需要勇于否定權威等。
4. 反思中國為什么難出創(chuàng)新人才。比如教育理念陳舊落后、傳統(tǒng)企業(yè)文化阻礙創(chuàng)新、民眾普遍缺少獨立特性的品質、缺少創(chuàng)新性人才成長的環(huán)境等。
5. 如何處理好創(chuàng)新與繼承之間的關系。比如創(chuàng)新不是所謂的閉門造車、盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙、在繼承的基礎上創(chuàng)新才是永葆生命力的源泉。