課本現(xiàn)牛郎偷窺洗澡是怎么回事?專家:這樣解讀民間故事缺乏依據(jù)
部編版小學(xué)語文五年級上冊《牛郎織女》課文中的牛郎被指“荒唐猥瑣,調(diào)戲女性”?近日,有自媒體報道了這一消息,稱在課文中,牛郎偷窺織女洗澡,并偷走她的衣服借機(jī)搭訕博取好感,引發(fā)網(wǎng)友的熱議。
記者找到了這篇課文,關(guān)于牛郎織女的故事,課文其中一段是這樣表述的。老牛說:“明天黃昏時候,你翻過右邊那座山,山那邊是一片樹林……那時候會有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上,你要撿起那件粉紅色的紗衣,跑到樹林里等著,跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機(jī)會你可別錯過了。”
對此,網(wǎng)友發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。有網(wǎng)友認(rèn)為,“拿人家衣服確實(shí)不對。這個行為不應(yīng)該宣傳。”不過,也有網(wǎng)友認(rèn)為,“我們以前也學(xué)過這篇文章,怎么沒這么想過呢?為什么不弘揚(yáng)正能量,展望美好未來呢?”
那么,語文教學(xué)專家和語文老師怎么看待這些情節(jié)呢?“我也是第一次聽到這樣的解讀。”南京一位小學(xué)語文教師表示很震驚, “這是一篇民間故事,牛郎只是聽到老牛的提醒,去偶遇未來的妻子。況且文章說了,牛郎在樹林里靜靜等著,聽著,并沒有偷偷看。在牛郎眼里,老牛就是先知。”這位語文老師告訴記者,老師在教學(xué)時通常引導(dǎo)學(xué)生抓住故事人物形象,感受民間故事美好朦朧的意境,不可能像網(wǎng)上那樣去解讀。而且在實(shí)際教學(xué)中,她也從來沒有碰到孩子把這個故事想歪的情況。
一位業(yè)內(nèi)知名的語文教學(xué)研究專家告訴記者,《牛郎織女》是一個經(jīng)典的民間故事,一直流傳至今。“這個情節(jié),如果說是以往的版本流傳下來的,那么把對牛郎的評判上升到‘猥瑣’‘調(diào)戲女性’不太說得通,也沒有依據(jù)。”他認(rèn)為,作為民間神話故事,《牛郎織女》歌頌了牛郎和織女沖破束縛、追求真愛,有積極的意義,有審美蘊(yùn)含在故事里。他認(rèn)為,文學(xué)作品給讀者創(chuàng)造了想象的空間,不同的人會有不同的審美和聯(lián)想。但就《牛郎織女》作品本身而言,作品本身絕對沒有“牛郎荒唐、調(diào)戲婦女”這層意思。