教育部解讀課標(biāo)修訂 全面實(shí)施新課程新教材

　　原標(biāo)題：教育部解讀課標(biāo)修訂：新研制課程標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)修改17個(gè)

　　四海網(wǎng)訊 20日，教育部舉行發(fā)布會(huì)，教育部教材局介紹了普通高中課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的修訂情況。據(jù)介紹，教育部組織專家組統(tǒng)編語(yǔ)文、歷史、思想政治三科教材，修訂其他非統(tǒng)編學(xué)科教材。在課標(biāo)方面，各學(xué)科課標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育等內(nèi)容。

　　相關(guān)報(bào)道：

　　課程方案修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂、教材修訂情況如何?我們一起聽(tīng)聽(tīng)申繼亮巡視員怎么說(shuō)↓↓↓

　　一是進(jìn)一步明確了普通高中教育的定位。針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)存在的片面追求升學(xué)率的傾向，強(qiáng)調(diào)普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育，不只是為升大學(xué)做準(zhǔn)備，還要為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二是進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)�？紤]到高中學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求及高考要求，在保證共同基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加了課程的選擇性，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。規(guī)定學(xué)生所有科目都要學(xué)，達(dá)到基本要求;有特定學(xué)科潛力和發(fā)展需求的學(xué)生在相關(guān)科目上可以多學(xué)些、學(xué)得深些，做到因材施教。

　　三是強(qiáng)化了課程有效實(shí)施的制度建設(shè)。從選課走班等新要求出發(fā)，進(jìn)一步明確課程實(shí)施環(huán)節(jié)的責(zé)任主體和要求，增設(shè)了“條件保障”“管理與監(jiān)督”內(nèi)容，強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。

　　修訂了語(yǔ)文等學(xué)科17個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，新研制德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)3個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，共計(jì)20個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)。