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南郵通報(bào)研究生意外死亡 南郵一研究生意外死亡事件怎么回事

2020-01-06 14:33:38來源:四海網(wǎng)綜合

  近日,“南郵一研究生意外死亡”事件,因被曝出涉事學(xué)生不堪導(dǎo)師長(zhǎng)期謾罵壓榨、人格侮辱等情節(jié),引起輿論關(guān)注。

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  1月5日,南京郵電大學(xué)通過官微發(fā)布了一則通報(bào)。通報(bào)顯示:2019年12月26日凌晨,該校材料學(xué)院2017級(jí)一碩士研究生意外身亡。針對(duì)調(diào)查過程中反映出的該研究生導(dǎo)師張某的相關(guān)問題,南京郵電大學(xué)已經(jīng)于2020年1月1日,根據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定,取消了張某的研究生導(dǎo)師資格。隨后,“南郵研三學(xué)生不堪重負(fù)圣誕節(jié)期間自殺”的話題沖上微博熱搜,引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。

  一名研三學(xué)生的生命止步于2020年前,不管因何原因,這都是一起悲劇。事發(fā)多天后,校方終于對(duì)此事進(jìn)行確認(rèn),這是對(duì)一條生命、對(duì)一名已故學(xué)生及其家長(zhǎng)早該有的起碼態(tài)度。

  當(dāng)然,結(jié)合這則簡(jiǎn)短通報(bào)與網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)的相關(guān)問題來看,校方的通報(bào)確定了一些事實(shí),但也留下了更多的疑問。

  比如,事發(fā)多天后才通報(bào)此事,是否跟輿情發(fā)酵的“倒逼”有關(guān)?通報(bào)稱,調(diào)查過程中反應(yīng)出該研究生導(dǎo)師張某的相關(guān)問題,那導(dǎo)師張某的“相關(guān)問題”與研究生意外死亡,到底存在怎樣的關(guān)聯(lián)?如果有關(guān)聯(lián)責(zé)任,是否僅僅是取消導(dǎo)師資格就能夠承擔(dān)?除了學(xué)校的內(nèi)部調(diào)查,上級(jí)部門乃至司法機(jī)關(guān)是否也需要介入?這些疑問,都需要在事后有更多的詳細(xì)回應(yīng)。

  尚待權(quán)威證實(shí)的質(zhì)疑顯示,該研究生在生前,“被其女性導(dǎo)師謾罵和壓榨,進(jìn)行人格侮辱,不給修改論文,還被要求簽延期畢業(yè)材料”;涉事導(dǎo)師“指使學(xué)生運(yùn)送溶劑給自己公司的客戶,要求學(xué)生賠償3200元的氮?dú)鈱?shí)驗(yàn)費(fèi)用,導(dǎo)致學(xué)生重度抑郁”,“其在實(shí)驗(yàn)室里私自囤放大量易燃溶劑,將實(shí)驗(yàn)室作為公司庫房……利用學(xué)生幫自己打黑工”,最終“因?yàn)椴豢按酥刎?fù)”,研究生“選擇結(jié)束了自己年輕的生命”。

  這些網(wǎng)絡(luò)中的質(zhì)疑是否與學(xué)校調(diào)查過程中所發(fā)現(xiàn)的“相關(guān)問題”一致,又是否屬實(shí),還有待最終確認(rèn)。但網(wǎng)絡(luò)中諸多質(zhì)疑,其每一點(diǎn)都堪稱是“重磅”,也都指向涉事導(dǎo)師的師德問題,對(duì)此學(xué)校方面必須加以全面審視和調(diào)查。

  尤其值得注意的是,網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)的相關(guān)問題指向的是學(xué)生因?yàn)閷?dǎo)師“謾罵和壓榨”而自殺,該校校方通報(bào)對(duì)事件定性則是“意外死亡事件”,兩者明顯存在口徑上的偏差。而不管是出于對(duì)學(xué)生生命的尊重,還是對(duì)事件真相負(fù)責(zé),涉事校方的“措辭”都理當(dāng)更精準(zhǔn)一點(diǎn),避免放大外界的猜測(cè)和想象。

  另外,哪怕傳言只有部分真實(shí),對(duì)于該導(dǎo)師的“相關(guān)問題”,校方此前是否接到過相關(guān)舉報(bào)反饋,在教師考核評(píng)價(jià)中,又是否發(fā)現(xiàn)過問題?

  要知道,去年11月由教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)并實(shí)施的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》明確要求,嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)。將師德考核擺在教師考核的首要位置,發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和提醒作用,及時(shí)將考核中發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋,并采取針對(duì)性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。若能早發(fā)現(xiàn)問題,或許這樣的悲劇就能夠避免。

  盡管此次事件的完整信息還有待繼續(xù)調(diào)查披露,但毫無疑問,校方只有拿出直面態(tài)度,徹查真相,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人,并彌補(bǔ)可能存在的教師管理漏洞,方能真正杜絕悲劇再度重演,也告慰逝去的生命。而且,近幾年高校內(nèi)一再發(fā)生類似事件,也再度警醒部分高校:是時(shí)候重新審視導(dǎo)師與學(xué)生之間的關(guān)系,并在約束導(dǎo)師權(quán)、確立新型師生關(guān)系等方面作出制度性回應(yīng)了。

  本文來源:新京報(bào)

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