14歲男生上課被送去酒店 老師數(shù)量少,許多老師身兼數(shù)門課程
"浦校"只是一家企業(yè)
如果將在"浦校"發(fā)生的一切,與我國(guó)關(guān)于中職院校的相關(guān)規(guī)定對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),"浦校"存在很多怪異的地方,明顯與多條規(guī)定沖突。
比如說(shuō),青青大酒店的辦學(xué)環(huán)境,明顯不符合《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》。盡管"浦校"自稱是浦江商務(wù)專修學(xué)院,但浦江商務(wù)專修學(xué)院僅是一個(gè)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),并沒(méi)有發(fā)放文憑的權(quán)力,而中等職業(yè)學(xué)校也不應(yīng)該招收尚處于義務(wù)教育階段的學(xué)生。
對(duì)此,"浦校"校長(zhǎng)童昀向記者承認(rèn),一切看似不合理情況的根由,是因?yàn)?quot;浦校"根本不是一家中等職業(yè)學(xué)校。
童昀說(shuō),"浦校"只是一家企業(yè),它與江蘇省一所名為南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的中職學(xué)校建立了校企合作關(guān)系。"浦校"在南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)合格后,學(xué)生可以獲得南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的中專畢業(yè)文憑。
至于學(xué)生和家長(zhǎng)將"浦校"理解為中等職業(yè)學(xué)校,甚至認(rèn)為在"浦校"完成 6 年的教育后,可獲得大專畢業(yè)文憑,童昀認(rèn)為,這都是誤讀。
"我們提供 6 年培養(yǎng)方案,培養(yǎng)方案完成后,學(xué)生可以去讀成人大專或者選擇出國(guó)等等。"童昀說(shuō)。
"這些學(xué)生就是我們的學(xué)生,我們 2020 年大概(通過(guò)‘浦校’)注冊(cè)了 100 多名學(xué)生。"對(duì)于童昀的說(shuō)法,南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的徐老師表示認(rèn)可。
他強(qiáng)調(diào),"浦校"并非該校的"辦學(xué)點(diǎn)","浦校"與南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校是校企合作關(guān)系。
然而,小杰、阿陸、小亮均表示,在招生階段,他們從未聽(tīng)過(guò)南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校。到達(dá)"浦校"后,他們也從未見(jiàn)過(guò)南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師。
那么,遠(yuǎn)在南通的中等職業(yè)學(xué)校,是如何管理上海的 100 多名學(xué)生的呢?對(duì)于青青大酒店中發(fā)生的亂象,該校知情嗎?
南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的徐老師告訴記者,"浦校"的學(xué)生基本上是在"浦校"完成通識(shí)教育和技術(shù)培養(yǎng)的。南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校所承擔(dān)的工作,主要是提供教學(xué)大綱,并定期派人到上海對(duì)教學(xué)進(jìn)行檢查。
然而,徐老師也承認(rèn),2020 年開(kāi)學(xué)至今,南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校尚未派老師到過(guò)"浦校"。因此,對(duì)于被學(xué)生詬病的大酒店辦學(xué)環(huán)境以及多個(gè)專業(yè)、年級(jí)使用同一進(jìn)度上課等情況,南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校并不知情,同時(shí),該校不知道"浦校"存在初中在讀生,也從未和"浦校"有過(guò)大專層面的合作。
"這兩天我們會(huì)派人去看一下情況,存在問(wèn)題的話,如果無(wú)法落實(shí)整改,我們就終止合作了。"徐老師說(shuō)。
同時(shí),徐老師告訴記者,因?yàn)槭切F蠛献麝P(guān)系,"浦校"的存在,并未向上海的教育主管部門報(bào)備過(guò),也未接受過(guò)相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)。
"校企合作的話,不需要報(bào)的。只是說(shuō)這次我們?cè)黾恿嘶A(chǔ)教育這一塊內(nèi)容,如果沒(méi)有(基礎(chǔ)教育)這塊的話,就是很簡(jiǎn)單的一種校企合作,我們自己都不需要去過(guò)多的監(jiān)管了。"徐老師說(shuō)。