專家評高考語文試題:難度合理 你覺得今年的高考語文題難嗎

　　一、潤物無聲，立德樹人在融合中實現(xiàn)

　　2021年高考語文命題全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人的根本任務，努力促進德智體美勞全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了高考語文全面育人的鮮明導向。同時依托高考語文的學科特點，緊緊扣住時代主題、時代精神，多方取材，巧妙設題，讓考生在解題作答的過程中接受思想的啟迪、文化的熏陶。試題通過精神滋養(yǎng)、文化浸潤、立體滲透，以“潤物細無聲”的方式，將立德樹人、全面發(fā)展的培養(yǎng)目標自然融入試題之中。

　　1．黨史入題，注重學科融合

　　2021年，是中國共產黨建黨百年，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點。黨在一百年的奮斗歷程中，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，這些都已經深深融入中華民族的血脈和靈魂，自然也為當代青年的成長提供了極其寶貴的精神滋養(yǎng)。語文命題緊扣時代主題，將立德樹人有機融入語文素養(yǎng)與能力的考查，引導考生懂得初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界，續(xù)寫新的時代篇章。如全國甲卷作文“可為與有為”：

　　中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春•雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

　　請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

　　試題材料將青年的成長與未來發(fā)展置于當代中國特定的環(huán)境中，展現(xiàn)出當代青年的成長受到革命文化與社會主義先進文化的浸潤和滋養(yǎng)，青年的未來也必將融匯于中華民族偉大復興的新征程的事實，凸顯了中國共產黨、革命文化和社會主義先進文化與“我們”之間的密切聯(lián)系，引導考生深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相聯(lián)的歷史規(guī)律，自覺將個人的前途命運與國家民族的前途命運融匯在一起，進而思考自己在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中能夠做什么，怎樣才能有所作為，完成新一代青年傳承紅色文化、賡續(xù)精神血脈、肩負時代重任、續(xù)寫時代新篇的歷史使命。材料以第一人稱復數(shù)的“我們”，將考生帶入共同參與、共同記憶的同情共感的情境中，有效地將紅色文化傳承的重大問題，極其自然地轉化為考生必然要思考的成長與發(fā)展問題，使其能夠有切身體驗，有感可發(fā)、有感而發(fā)，從而實現(xiàn)“立德樹人”在寫作能力考查中的有機融入。北京作文“論生逢其時”以中國共產黨成立100周年為背景，引導考生將個人發(fā)展與國家發(fā)展結合在一起，響應時代召喚、肩負時代使命。天津作文“紀念日”以富有意義的時間點為切口，讓考生體味歲月的厚重、初心的可貴，激揚奮斗精神。

　　黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，那里有啟人深思、催人奮進的豐富思想資源。語文命題精心選擇材料、精巧設計情境，實現(xiàn)材料意蘊與學科特色的緊密融合。新高考Ⅰ卷文學類閱讀材料，選取卞之琳1938年創(chuàng)作于延安的小說《石門陣》，小說中提到“守住了大門，不用關二門”，寓意只有保衛(wèi)國門才能守護家門，從百姓日常生活的側面，展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期人民群眾對日寇的同仇敵愾，對國泰民安生活的渴望，引導考生從革命斗爭時期的社會生活中，體會中國共產黨人為民族謀解放、為人民謀幸福的精神，汲取精神力量。