學(xué)生多功能保溫杯可藏手機(jī) 杯身內(nèi)部有一個(gè)凹槽可藏進(jìn)一部手機(jī)

　　近日，河南洛陽一老師在社交平臺(tái)上發(fā)布一段視頻，稱他發(fā)現(xiàn)了學(xué)生從網(wǎng)上買的一款藏手機(jī)神器，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。

　　這位老師在視頻中講到，該神器外形與水杯無易，打開之后看到可以盛水，但是杯子的底部卻另有玄機(jī)。打開杯子底部的蓋子可以發(fā)現(xiàn)杯身內(nèi)部有一個(gè)凹槽，其形狀大小正好可以藏進(jìn)去一部手機(jī)。

　　值得注意的是，這種“藏手機(jī)水杯”竟然在大型電商網(wǎng)站公開售賣，在商家的宣傳標(biāo)語中也赫然寫著“防透視、防檢測(cè)”的字樣。

　　對(duì)此，眾多網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑道：商家為了賺錢沒底線了、這樣的東西該賣嗎？？？

　　據(jù)悉，教育部今年2月曾印發(fā)通知，加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理，明確要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　通知中提到，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　有些人對(duì)此持不同看法，但大多數(shù)人都深表認(rèn)同，有家長(zhǎng)甚至覺得教育部措辭應(yīng)該用“禁止”而非“原則上不得”。

　　可能也正是因?yàn)檫@些不同的看法，導(dǎo)致許多孩子對(duì)手機(jī)依賴，甚至沉迷其中，這才催生了這種可藏手機(jī)的“多功能保溫杯”。

　　對(duì)此事，你有什么看法呢？