家長曬年度教育賬單 養(yǎng)孩子成本竟高到離譜
原標題：家長曬年度教育賬單：供讀三年花掉一套首付錢
四海網(wǎng)訊 對于有娃家庭來講，在年度賬單的各類支出中，
孩子的教育支出占比絕對少不了。
如今又到一年寒假時，
對于濟南的不少孩子來說，
假期已經(jīng)變成了“第三學(xué)期”
對于家長而言，寒假的到來，
意味著又一輪補習(xí)班“燒錢”的開始
近日，記者采訪了濟南不同區(qū)域內(nèi)的多位家長。
從孩子上幼兒園開始，各種輔導(dǎo)班和興趣班就成為了孩子的“第二課堂”：幼兒園和小學(xué)低年級段期間主要是以各類興趣班為主;小學(xué)高年級段和初高中階段以文化課輔導(dǎo)班為主。就算是孩子沒有開始上幼兒園，各類“早教班”收費也是動輒過萬。
零零碎碎算下來，幾乎都是“三萬起步，上不封頂”。
此外，除了補習(xí)班外，寒暑假的“研學(xué)游”也成為花費的大頭，近年來興起的“海外高校研學(xué)游”，動輒收費過3萬，有家長坦言，
“三個月工資撐不起孩子的一個假期”。
國內(nèi)最大的家長社區(qū)家長幫通過取樣調(diào)查，于2016年3月發(fā)布《2016中國家庭教育消費者圖譜》，顯示38.6%的家庭每年家庭教育產(chǎn)品支出大于6000元，其中一線城市的家庭平均月教育產(chǎn)品支出大于1000元的比例為32.8%;新浪教育發(fā)布的《2017中國家庭教育消費白皮書》，中國家庭非常舍得在教育上花錢，教育支出占家庭年支出的50%以上，接近9成孩子上過輔導(dǎo)班。
全“A”學(xué)生的寒假：周二考完試周三進輔導(dǎo)班
在拿回了一份全“A”的素質(zhì)發(fā)展情況報告單(期末考試情況單)后，5年級的芃芃也迎來了媽媽給她準備的“寒假大禮包”：奧數(shù)、小提琴、舞蹈、主持人、英語輔導(dǎo)班以及為期一周的全封閉式綜合提高班。
周二考完試，周三進培訓(xùn)班。對于這樣一份“大禮包”，芃芃早已經(jīng)見怪不怪。
“沒什么喜歡不喜歡，反正大家都在上啊!”
芃芃告訴記者，自己上的輔導(dǎo)班不算多的，班里有同學(xué)一個寒假要上10門課，比平時上學(xué)的時候都忙。
相對于孩子對課程的鈍感，
家長對于各類培訓(xùn)班的痛感更為強烈：
每一門課外培訓(xùn)的背后，
都是一張不菲的賬單。
“具體的花費沒仔細算過，算了也得上啊。”
芃芃的媽媽趙磊告訴記者，對于成長中的孩子來講，“技多不壓身”，目前報名的這些課程已經(jīng)是精簡之后的“必備課”。
“奧數(shù)、小提琴、舞蹈、主持人、英語這些課程都是平時也在上的課。小提琴和英語課比較貴，我記得小提琴一年是1萬5，英語是一萬三，舞蹈班一年5000多，奧數(shù)是大班，一年4000多。
主持人課是下半年報的，大約9000多。寒假報名的提高班一周998元。剛給充值了線上的外教課，是3000元。”
趙磊回憶著自己給孩子報名的課程，
“暑假的時候也報了提高班，大約2000多。”
總算下來，一年在課外教育上的花費要5萬以上。
趙磊告訴記者，之前芃芃還曾經(jīng)報過“繪畫班”、“編程班”、“機器人班”、“鋼琴班”等各種班，后來孩子不愿意上，效果不好都停掉了。趙磊和很多家長一樣，都是本著“廣撒網(wǎng)、重培養(yǎng)”的學(xué)習(xí)模式，在經(jīng)過前期的篩選和觀察后，確定了現(xiàn)在芃芃所學(xué)的培訓(xùn)科目。
對于很多家長來說，
對于孩子的天分的挖掘，
都是“寧可錯報，不能耽擱”，
生怕孩子會因此落后一步。
這種對于教育的焦慮，
不僅在家長之間傳遞，也在孩子中間傳染。
原本芃芃沒有報名小提琴，對于小提琴表現(xiàn)出的興致也一般，但是有一次六一匯演看到好朋友的小提琴表演后，芃芃回家主動要求要學(xué)習(xí)小提琴。雖然學(xué)琴、買琴都是一筆不小的花費，但是趙磊還是第一時間就帶著孩子報名并購買了一把價值5000多元的專業(yè)小提琴，理由是“不能練壞了孩子的耳朵”。
“我一個月的工資到手7000多，孩子爸爸收入高一些，大約能有一萬。再加上有點租金收入，我們一個月大約收入兩萬左右。收入還行，花得也多，一個孩子就受不了了。”
趙磊說，家里老人曾多次催促給芃芃“添個弟弟或妹妹”，但是自己跟老公商量著堅決不要二娃。
“再到暑假孩子要研學(xué)，這是早就答應(yīng)她的，學(xué)校里組織的出國研學(xué)一次就三四萬。”
趙磊說，
“一個能養(yǎng)好就很好了，再來一個怕是得賣房了。”
教育也“啃老”：老人幫著承擔(dān)孩子輔導(dǎo)班費用
相對于趙磊家庭基本收支平衡，徐菲(化名)對于孩子的補習(xí)班費用覺得“苦不堪言”，然而又無法放手。
徐菲今年37歲，
雖然早就過了而立之年，
但是面對著孩子高昂的課外輔導(dǎo)費用，
徐菲只好讓已經(jīng)年過七旬的父母來幫自己承擔(dān)。
徐菲的老公雖然是老濟南人，但是作為工人家庭出身的基層公務(wù)員，一個月到手的工資6000左右;徐菲是一家國企的合同制員工，做辦公室接待工作，一個月的收入只有3000多元。
“去年東湊西借了首付剛換了改善房，一個月的房貸要4000多，現(xiàn)在真是覺得日子過得緊巴巴的。”
徐菲說，孩子上三年級之前，一直信奉“快樂教育”，不報輔導(dǎo)班只學(xué)機器人、跆拳道、鋼琴等相對輕松的特長。孩子的成績在班里也不差。
但孩子上了三年級以后，成績從班里10多名一直滑到20名開外。看著班里很多成績名列前茅的孩子周末也都在上輔導(dǎo)班，徐菲開始著急了。一口氣給孩子加報了英語班、作文班等多個培訓(xùn)班，如今孩子上4年級，依然在學(xué)習(xí)的有鋼琴班、跆拳道班、英語班、機器人班、書法班、閱讀班，這些課程孩子表現(xiàn)的都比較能接受，不可能因為費用昂貴就讓孩子中途停下，各種班的費用加起來一年要近4萬。
“我一年的收入也就是4萬塊錢，正好夠他報輔導(dǎo)班的。我公公婆婆基本不管我們，光靠我老公那點工資什么都干不了，我們今年都沒舍得出去玩，就回了我老家煙臺一趟，算是帶著孩子出門了。”
徐菲說，孩子報班的花費是目前家庭最大的支出。
在這一筆筆報班支出中，
家庭的生活水平一直在下降。
以前自己買東西從來不看價格，
但是現(xiàn)在逛超市都舍不得買土雞蛋。
對于曾經(jīng)“活得精致”的徐菲來說，隨著孩子教育支出越來越多，購買化妝品和添置衣服都不再是隨心所欲的事情。
甚至在給孩子報班的“質(zhì)量”上，都一再“下降”：
“報英語班的時候帶他試聽了好幾個課程，最滿意的課程最貴，外教一對一一年要3萬多，想了很久最終沒舍得報。”
徐菲父母的退休工資加起來每月大約有7000多，體諒女兒生活辛苦，父母主動承包了外孫的所有課外教育費用，并且在暑假的時候把外孫接到煙臺去上輔導(dǎo)班。
“準備給孩子再報一個奧數(shù)班。他們班里好多孩子一年級就開始學(xué)了，已經(jīng)落下來。我怕不給他報，孩子將來會埋怨我。”
孩子上“國際班”“燒掉”一套首付
孩子小學(xué)各種興趣班花費多，
對于上了高中的孩子，
不再上興趣班是不是花費就少了很多?
“花得更多。各種補習(xí)班，名師一對一都是暗地里使勁的，一節(jié)課就兩三百塊錢。尤其是我們這種準備出國的孩子花的更多，三年高中40萬很正常，在濟南夠付一套小房子的首付。”
張林的孩子今年在英國讀大一，學(xué)業(yè)上已經(jīng)不再需要過多操心。作為“看到黎明”的家長，以張林的經(jīng)驗來看，并不覺得孩子在高中的課外輔導(dǎo)花費輕松。
張林的孩子從小就是“學(xué)霸”，高一的時候以優(yōu)異的成績考入了學(xué)校里單獨開設(shè)的“國際班”。國際班就是既講授中國高中課程，又有為出國留學(xué)做準備的高中課程實驗班。孩子有學(xué)習(xí)的能力，家長就要有經(jīng)濟的實力，國際班的背后是高昂的花費。
張林給記者算了一筆賬：
學(xué)費、書費等一年8萬元左右，除了每年必須繳納的學(xué)費、書本費以及住宿費外，還要進行雅思、托福等課外輔導(dǎo)，還要承擔(dān)參加托福和SAT考試的費用，一年下來平均花費十萬元很正常。
“考一次托福大概要1500元，去香港考SAT要5000元。他們班里的孩子基本都參加了一些國外游學(xué)，一次就需要三到六萬元。”
一筆賬算下來，張林說，一年的花費保底是10萬元，上不封頂，多多益善。
張林是濟南一家私企的高管，家里的經(jīng)濟狀況比較寬裕。即便如此，張林依然覺得孩子的教育花費是家庭支出最大的一部分，甚至為了給孩子留出讀書的錢，自己和孩子媽媽都是
“節(jié)省了再節(jié)省，孩子他媽買衣服都是找打折的。”
“普通班的我看也不少花，我們公司同事的孩子就是參加國內(nèi)高考，暑假的時候找名師輔導(dǎo)，上大課一節(jié)課都要200多元。一個暑假光補習(xí)班就能花上一萬多。”
張林說，
“哪個高中的孩子不是出了學(xué)校就進補習(xí)班了，前兩天還聽他們說濟南有些名師的班一節(jié)課收費都400多了。”
在張林看來，孩子的成績一半拼自己，一半拼家長。如果孩子不是先天特別的聰明，那就只有全家一起和孩子在課外努力。
在張林看來，如今孩子的競爭非常激烈，而且很大程度上可以說是資源的競爭，既然家中具備讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的條件，就應(yīng)該好好利用。
“從來不上補習(xí)班學(xué)習(xí)還能很好的孩子也有，但是大部分孩子都沒這個天分。”
張林說，雖然自己的孩子考入了很好的大學(xué)，但是他還是認為孩子并不屬于特別有天分的聰明孩子，
“我能提供給他的資源基本都提供了，已經(jīng)給他創(chuàng)造了比同齡人更好的條件。家長給孩子花錢，很多時候也看不到效果，而且也能看出很多輔導(dǎo)班的老師水平一般。但是如果不花，心里更沒底，怕孩子將來會埋怨”。
大家在孩子教育上花費是多少錢?
可以接受和支付的又是多少呢?
有什么樣的教育理念?
