弒師案發(fā)生的根本原因是什么 如何避免悲劇重演

 　　弒師案發(fā)生的根本原因是什么 如何避免悲劇重演

　　四海網(wǎng)：11月12日，湖南沅江市第三中學(xué)高三班的高等生在辦公室刺死了自己的班主任，一名優(yōu)秀的老師永遠告別了人世和他深愛的教育事業(yè)，而一個正直年少的孩子前途也毀于一旦。

　　弒師案發(fā)生的根本原因是什么?該學(xué)生的心理狀態(tài)是怎樣的?作為教師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管，到底應(yīng)該怎么做呢?我們該做些什么呢?請允許我從心理學(xué)的角度來解答這些問題。

　　1.弒師案發(fā)生的根本原因

　　很多新聞已經(jīng)詳細報道了案件的經(jīng)過，該學(xué)生學(xué)習(xí)很好，一度是班級第一名，教師也是優(yōu)秀教師，那為什么還會發(fā)生如此的悲劇呢?

　　先來分析學(xué)生。

　　高三學(xué)生正處于青春期階段。青春期是人生成長的重要轉(zhuǎn)折點，很大程度上決定了人生方向。青春期荷爾蒙分泌處于最高階段，生理和心理變化非常大。內(nèi)心渴望獨立，渴望被關(guān)注，被理解，渴望闖世界。

　　尤其是男生，到了青春期容易與家人或者學(xué)校發(fā)生沖突。為什么會這樣?雖然我們也是這樣過來的，可是我們依然不懂他們。還是拿他們當(dāng)小孩，家長習(xí)慣了命令他們做這做那，習(xí)慣了自己的權(quán)威。

　　如果我們要他們做一件事情，他們說不的時候，我們會感到威嚴掃地，會怒火中燒。很多時候會用暴力手段撲滅他們渴望獨立的火焰。

　　有些孩子在家里受到打壓，就在學(xué)校里發(fā)泄，或者對同學(xué)，或者對教師。

　　再來分析教師。

　　雖然從事情的經(jīng)過看，學(xué)生與教師的矛盾是因為觀看完勵志影片后又安排寫500字觀后感，又安排了其他的活。其實大風(fēng)起于青萍之末。學(xué)生對老師的怨恨情緒已經(jīng)積蓄太多太多，不幸的是老師沒有發(fā)現(xiàn)。

　　老師平時工作非常忙，尤其是帶畢業(yè)班的班主任，又有升學(xué)率的任務(wù)，所謂人在江湖身不由己。主要的精力都在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，完全忽略了學(xué)生的青春期。青春期引導(dǎo)的不好，很容易變成逆反期，什么事情都對著干，都別扭，甚至危險。

　　很多時候礙于老師的權(quán)威，學(xué)生不敢怎么樣。但負面情緒積壓過多總會，如果對內(nèi)就是對自己就是抑郁癥，對外那就是暴力犯罪，傷人，*，強奸之類。